處罰不是為了痛，而是為了懂

身為小男孩的父母應該都會有這困擾，男孩子有時會莫名"隨意撿起東西後，又往前亂扔東西"，要是問他為什麼要這樣做，得到的答案通常是不知道。

在《兒子使用說明書》腦科學專家作者給出了讓父母釋懷的答案，男性原始狩獵大腦的本能。如果用這角度去看待小男孩看似幼稚又直覺反射的行為，真的會讓自己好過一些。有這樣的思考和假設很重要，因為這樣想能夠讓身為父母的我們快速恢復冷靜，用穩定的身心狀態來處理小孩不穩定的行為。

前幾天老師在聯絡簿提醒，請家長協助教育小孩的這種行為。說真的，有時我還真的不曉得要怎麼做，才能讓小孩狩獵的本能克制住減少再犯的機會。最常見又方便又容易的大概就是："下一次在這樣就..."的恐嚇、刻苦銘心的體罰、當下禁止或沒收享受娛樂的權力等，不過我都不愛這些方式。

畢竟，處罰的本質不是為了讓他痛，而是要讓他學到經驗。

所以每當要進行教育時，我都會先提醒自己一些原則，避免讓自己過於失控：

⭐️ 讓他先說。
確定他自己知道哪裡有不妥的地方，或者有哪些重要的背景資訊和前提沒被說出來

⭐️ 讓他有時間思考講出怎麼改。
除非事情嚴重且超出小孩的判斷能力，否則盡可能讓小孩思考後，自主決定說出怎麼改，這會大大提高他改善的意願。

⭐️讓他自己處罰自己。
最不優的處罰是來自外力，雖然立即見效但維持的時間短。如果能讓他自己處罰自己，不管是自己提處罰方式，或者是由自己對自己的督促行為，都能帶來更長的效果。

⭐️ 處罰的行為要跟犯錯的事情有關連。
例如，明明做錯的是沒有帶到東西上學，得到的處罰卻是減少遊玩時間，這樣會讓小孩失焦。為了加強大腦連結，沒帶到東西的處罰可以是，每天晚上睡前先寫三遍要帶的東西，然後把東西放進書包，維持一個星期。

回到這次事件，分享我的經驗。

🍀先穩定父母自己
理解小孩的發展，知道小孩有這他自己可能都不知道的習慣或本能

🍀讓他先說
讓小孩意識和聚焦這次事件的重點

🍀思考改善
給小孩時間好好思考或者協助引導思考

🍀自我處罰
視情況決定處罰的大小，由於老師已經點名，因此決定給予一個小小的處罰，先讓小孩自己提議，想不出來或不想說的話，最後就是父母決定。

🍀處罰連結
通常小孩是提不出也不想對自己處罰的，畢竟沒人想虐待自己。這往往也是我最傷腦筋的地方，小孩在想，我也在想，兩邊陷入腦力激盪中。

突然靈光一閃，問他哪一隻手丟的，右手。然後我的手指指著他的左手，指示著左手去打右手三次，每打一次就對著自己的右手說"下次不可以這樣"。

就這樣在小孩動作中，自己強忍憋笑...又完成了一次又可愛又可恨的教訓和教育。希望不要有下次了...😆