《孩子說話心理學》

 作為父母，我們經常本能地設定「規則」來限定孩子的活動範圍，這為我們帶來了安心感，卻也不自覺地限縮了孩子探索世界的空間。

在與孩子的互動中，我們更傾向於用「規則」要求孩子，而非用「原則」改變自己，這種方式不僅輕鬆容易，但也常成為雙方衝突的根源。

若作為父母，你的目標是：

．養育出會聽爸媽話的孩子

．放手讓孩子盡可能的去做

．指出孩子的錯誤、教導正確做法

「規則」可以讓你達成。不過可惜的是，這往往只是滿足父母對孩子的期望樣貌，而非孩子自己真正想要活出、滿足自我的樣貌。

身為父母，我們最重要的使命與關鍵任務就是「培養孩子的自我肯定感」。

所謂的自我肯定感，是指孩子內心堅定的信念：

「我可以的，因為是我，所以沒問題的。」

「我是被需要的，我是被愛著的。」

「我喜歡自己，我愛自己的樣子。」

具備了自我肯定感的孩子，將擁有以下能力，從而活出心中理想的自我：

．勇於挑戰並從中學習

．可以跨越障礙

．能理解及從對方的立場來思考

那麼，如何培養出具有自我肯定感的孩子呢？

作者給出了父母的互動指導「原則」，幫助父母改變自身，與孩子輕鬆相處。書中用這些原則解答了常見的親子問題：

Q：孩子在公共場所吵鬧，怎麼制止?

原則：以自己作為主詞

「◯◯，你太吵了！」，改為：「大聲說話沒關係，可是現在你不能安靜下來的話，媽媽會不太開心喔～」

Q：孩子使用3C時間怎麼控管?

原則：不做指示，也不禁止

請別說：「不寫功課就不准玩！」而是問孩子：「玩遊戲的時間想怎麼安排？」讓他有自己做決定的機會。

Q：怎麼讓孩子說出煩惱?

原則：別一副要追問到底的樣子

平常就要維持好信賴關係，觀察孩子的行為是否常嘆氣、沒精神、無法冷靜，找出適合對話的時機。

※孩子不是父母的所有”物”

「你怎麼這麼遲鈍啊！」

「笨手笨腳的！」

「真是個不聽話的孩子！」

「你真是個好孩子！」

「你那樣不對，這樣才對。」

「這樣做才好。」

「不聽我說的話，會失敗喔。」

「你做得比◯◯還好呢！」

「◯◯可以做到，為什麼你做不到呢？」

以上是一些父母經常不自覺使用的話語，它們反映出父母內心的期望，並將孩子視為物品或所有物進行管控，以符合期待。這些話語都蘊含著「你應該怎樣」的意味。為了這個"應該"，父母不知不覺開始用了許多「規則」來防止失控。

如果你希望通過「原則」來改變自己，透過語言溝通轉化親子間的衝突，這本書或許能為你帶來啟發和實際應用的方案。